Старші класи: гнучкість та витримка (Пробудити в дитині бажання вчитися)

Успіх - результат зусиль

Старшие классы

Подолати страх іспитів

Непросто зберегти холоднокровність і не піддатися загальній паніці, пов'язаній зі здаванням ЄДІ. «Батьків турбує насамперед результат, – каже Тамара Гордєєва. –Маніпуляція почуттям провини («Я так за тебе хвилююся» або «Ми стільки грошей витратили на репетиторів, ти просто не можеш погано здати ЄДІ»), можливо, і викличе сплеск працьовитості, але він буде недовгим. Інтерес і бажання готуватися до іспиту виникають у школярів, лише коли дорослі орієнтують їх у процес пошуку відповідей, утримання завдань, нехай і завжди логічних і успішно складених. Інтелект старшокласників не поступається інтелекту дорослих. Однак при зубрінні та натаскуванні на результат використовується лише пам'ять, що означає для дитини відступ на нижчий ступінь мислення. Такий метод не тільки послаблює його мотивацію, але й виснажує його сили. Батькам достатньо пропонувати свою допомогу, але не нав'язувати її. Залишатися зацікавленими і вірити в те, що дитина впорається з випробуваннями (адже турбуючись, ми непомітно підриваємо впевненість дитини у своїх силах – діти дуже добре відчувають нас).

Допомога підлітку розібратися в собі

Щоб визначитися з планами на майбутнє, старшокласнику потрібна допомога батьків. Не знаючи себе, він може не розрахувати сили і захопитися крайнощами. займатися добу безперервно або не займатися зовсім. Відсутність досвіду поки що не дозволяє підлітку бути об'єктивним: йому важко побачити свої сильні сторони, розібратися у своїх бажаннях, пріоритетах, смаках та інтересах. Існує безліч підходів до самоорганізації, але ефективним буде той, який ґрунтується на знанні себе. Який я? Мені легше запам'ятовувати на слух чи конспектувати? Працювати поступово чи штурмом? Саме цьому підлітку можуть допомогти батьки: порадити, показати різні варіанти, розповісти про власний досвід. «Розмовляйте з дитиною відкрито про те, на що вона може розраховувати після школи, – уточнює сімейний психолог Людмила Петрановська. – Плануйте разом із ним майбутнє з урахуванням фінансових можливостей сім'ї. Наприклад, на репетиторів чи курси гроші є, але в платне відділення – на жаль… Якщо цієї ясності немає, він буде думати, що всемогутні батьки якимось чином вирішать усе за нього. Деякі підлітки довго не можуть ухвалити рішення про свою майбутню спеціальність. Якщо дитина думатиме, що професію обирають один раз і на все життя, це лише посилить її тривогу. Тим більше, що епоха, коли багато хто все життя працював на одному місці, пішла в минуле. Так що нехай сміливо робить свій перший вибір!
Ваша дитина втратила інтерес до навчання, якщо

…хоча б три з наступних проблем виявляються протягом кількох тижнів.

  • Він регулярно спізнюється на уроки і іноді їх прогулює.
  • Він замикається або дратується, як тільки ви ставите йому питання про школу.
  • Він часто виконує завдання в останній момент.
  • Сталося, що під час контрольної роботи він не міг нічого написати і здавав порожній аркуш.
  • Йому важко зосередитися.
  • Йому важко планувати свої заняття заздалегідь, він не знає, що робитиме за три дні.
  • Він часто каже: «Подумаєш, випускні іспити, їх всі складають».
  • Він не любить замислюватися про своє майбутнє.
  • Він заболіває у дні контрольних.
  • У нього немає друзів, або він спілкується цілими днями, забувши про уроки.
  • Він закинув своє хобі або, навпаки, захопився ним на шкоду решті.